4 claves para entender a tu hij@

Entender a un niño es muy complicado, entender que necesita, por qué hace lo que hace y dice lo que dice, entender sus motivaciones e inquietudes, lo que piensa y siente. ¿Te pasa algo parecido? ¿no entiendes a tu hij@?

No se puede ir a una librería y pedir un libro de instrucciones para tu hijo, no existe. El único que te puede guiar en la tarea de criar a tu hijo es tu propio hijo. Es un libro difícil de leer, de descifrar, interpretar y comprender.

Necesitas dos cosas principalmente para interpretar a tu hijo: Recordar cuando fuiste niña, si no te ayuda a entenderlo si que te ayudará a saber que es normal lo que hace, aunque desde los ojos de adulto se vea estresante, absurdo e irritante el mundo infantil.

Al no recordar que hacíamos de niñas es complicado comprender que todo tiene un porque, una motivación y un objetivo.

Los niños tienen necesidades, en la mayoría de las ocasiones diferentes a las de los adultos y nos cuesta identificarlas. Además, para cada niño esas necesidades son diferentes, un niño no es igual que otro niño. Si son similares pero no iguales, y eso es algo que cuesta comprender.

Sí quieres saber entender a tu hijo y que es exactamente lo que necesita sólo tienes que observarle con un poco de atención y con la mente despejada de prejuicios.

4 claves para observar y entender a tu hijo:

1. Necesitas tiempo para observar

Necesitas información, cuanta más mejor y la única forma de conseguirla es pasando tiempo con tu hijo con los ojos muy abiertos analizando el porqué de lo que hace y necesita, así aprenderás que le gusta, que le interesa, que le motiva en cada momento.

Se sentirá acompañado y valorado, será importante para tener una autoestima y un desarrollo sano y educado.

Además, estrecharás y reforzarás la relación con él ya que al interesarte por sus cosas se sentirá querido, comprendido y que él y sus cosas son importantes para ti.

2. Necesitas entender que todo lo que hace tiene un fin

Cada acción que hace tiene una motivación, no está dejado al azar o al capricho. Cada acción responde a un plan trazado en miles de años de evolución: su programa natural de aprendizaje.

Los niños, todos los niños sienten un impulso de exploración, investigación y experimentación. Es su forma de aprender y comprender las cosas que le rodean, quieren comprobar hasta donde llegan sus posibilidades y capacidades.

Quieren aprender, quieren saber cómo funcionan las cosas, quieren saber hasta dónde llegan sus posibilidades y capacidades, necesitan comprender y asimilar como funciona el mundo.

3. Necesitas entender que aprende con lo que hace

Su naturaleza les guía con el único objetivo de sobrevivir y para ello necesitan ser seres autónomos y capaces. Este objetivo vital es el fin último de todas sus acciones. No lo olvides.

Es necesario que aprendas a observar y entender que todo lo que hace y como lo hace tiene un objetivo.

4. Necesitas entender que disfruta con lo que hace

Y que eso es lo único que le importa, la naturaleza es muy sabia y sabe hacer las cosas muy bien y para que los seres humanos hagamos lo que debemos de hacer nos dota de una emoción: el placer.

Así la naturaleza se asegura que lo hacemos, se asegura que sobrevivimos. Nos dota de mecanismos que nos impulsan a jugar por el simple hecho del placer que proporciona, por esta razón los niños sienten un impulso irrefrenable de juego en todo momento y en cualquier lugar

Además, no cualquier juego les atrae. Juegan y experimentan exactamente lo que les hace aprender, lo que están preparados y capacitados para aprender.

Os pongo un ejemplo cuando un bebé aprende a coger algo con las manos y sobre todo si está en un lugar alto como la trona o el cochecito insistentemente lo lanza al suelo una y otra vez ¿que está aprendiendo con eso? a abrir y cerrar la mano de forma voluntaria, a perfeccionar la capacidad de seguir con la vista un objeto en movimiento desarrollar su capacidad espacial aprender cómo funciona la ley de la gravedad y un largo etcétera

Si en este caso somos capaces de entender el porque lo hace nos parecerá menos irritante tener que recoger una y otra vez cosas del suelo, veremos una utilidad y una razón.

 

Cristina Núñez

circulocristina

3 hábitos imprescindibles para la seguridad de tus hijos

Cuando hablamos de hábitos en los niños a todos los vienen a la mente los hábitos de sueño y alimentación cuando son bebés o el hábito de recoger los juguetes… Son muchas las cosas que los niños tienen que aprender cuando son pequeños.

Aquí vamos a hablar de tres de los mas importantes para mí, ya que van ligados a su seguridad y por supuesto a su bienestar.

Hábito de ponerse el cinturón en el coche ( si es a contramarcha mejor que mejor).

Estoy segura de que todas las que nos leéis le ponéis el cinturón a vuestros hijos cada vez que os montais en el coche, tanto si son distancias largas, como si son distancias cortas.

Pero también recordareis algún que otro enfado con vuestros hijos por este motivo.

“no me lo quiero poner” ” me molesta” … o ahora en plena marcha voy y me lo quito..  Estoy segura de que si teneis niños pequeños alguna vez os ha pasado.

En Renovatio defendemos la importancia de explicarles las cosas a los mas pequeños, que ellos entiendan que ponerse el cinturón de seguridad es por su bien, por su seguridad, que no vais a arrancar el coche si no se lo ha puesto, pero sobre todo que comprendan el por qué.

Para eso os enlazo dos vídeos que creo que son muy visuales ( espero que no demasiado ) para que ellos vean la importancia de este hábito que puede salvar vidas. Demás está decir que nosotros somos su ejemplo y debemos de ser los primeros en ponerlo.

Hábito de lavarse las manos.

Seguro que sabes la importancia de que los niños adquieran el hábito de lavarse las manos cuando llegan de la calle o del cole, antes de comer, o después de ir al baño.

Pero muchas veces es una pelea ¿verdad.?

Cuanto antes les hagamos participes y les expliquemos las repercusiones que tiene el no hacerlo, ellos irán interiorizando que no quieren ponerse malitos, y que es un habito que les hace estar mas sanos y fuertes.

Hábito de lavarse correctamente los dientes.

Este hábito no puede faltar, da igual que sean los dientes de leche y que sepas que se le van a caer.

Una buena higiene buco dental es algo que le va a acompañar de por vida, y como en los casos anteriores el hecho de que los niños comprendan los motivos nos va a ahorrar muchos disgustos y peleas.

También os recomiendo que compréis un pequeño reloj de arena que dure 2 minutos, que es el tiempo recomendado para estar frotándose los dientes, demasiadas veces quieren hacerlo tan solo en unos segundos para seguir jugando. (¿te suena verdad ?), y además así van descubriendo como medir el tiempo.

Aquí os dejo el enlace a la serie Erase una vez la vida, porque para mí es el mas representativo.

Os recomiendo que dediquéis por lo menos una semana a hablar de cada uno de estos hábitos, de por qué son necesarios, de que nos aportan si los hacemos todos los días…. buscar más vídeos o que os hagan dibujos sobre ellos … todo lo que se os ocurra a vosotros y a ellos.

¿nos cuentas cuales son los hábitos que tu consideras también imprescindibles ?

 

Pilar

firma

Las rutinas y la autorregulación

¿Qué cosas debe autorregular mi hijo por si solo? ¿Qué beneficios aportan los hábitos y las rutinas a la autorregulación de mi hijo? ¿lo estoy haciendo de forma adecuada? En este post voy a ayudarte a dar respuesta a estas preguntas.

Lo primero que hay que tener claro que es la autorregulación, según la definición de la psicóloga  Mónica Serrano, a la que os animo a conocer a través de su web o el grupo que ha creado en facebook.

Autorregulación:  Capacidad del individuo para modificar sus comportamientos y actitudes con el objetivo de cambiar las circunstancias que le rodean para cubrir sus necesidades.

Esta capacidad es innata en el niño si bien es cierto que se tiene que ir desarrollando para lograr la independencia del entorno que le rodea, en la primera infancia necesita que esa autorregulación sea acompañada que no significa que sea dirigida desde fuera.

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 ¿Qué cosas debe autorregular mi hijo por si solo?

Es muy importante que el niño perciba que a través de sus comportamientos (lloros, negaciones, peticiones…) que tiene capacidad de hacer que otros cubran las necesidades que por sí solo no puede, que es capaz de obtener una respuesta por parte de su entorno, que tiene capacidad para modificarlo.

Las necesidades básicas (Alimentación, sueño, control de esfínteres, destete…) se autorregulan solas, es un error intentar controlar y regular desde fuera esas funciones, ya que acarrea consecuencias en la personalidad del niño.

Aprende que él no tiene el control de su propio cuerpo, de comportamientos externos, ni del entorno que le rodea. Que son otros los que deciden cuando tiene hambre, frío o sueño o como debe comportarse o que debe sentir.

Y la consecuencia a largo plazo es que lo que le ocurre en su vida no está bajo su control sino que es controlado por los demás.

Este aprendizaje implica que no tomará iniciativa, que no se sentirá motivado para actuar, ya que percibe que haga lo que haga, no tiene capacidad para cambiar o conseguir nada.

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¿Qué beneficios aportan los hábitos y las rutinas a la autorregulación de mi hijo?

Los hábitos y las rutinas son beneficiosos para la autorregulación siempre y cuando se escuche al niño en sus necesidades y se tenga en cuenta su opinión.

Siempre y cuando su participación y opinión sean más activos según vaya  creciendo  y adquiriendo las habilidades y los conocimientos necesarios para saber qué necesita.

Tener rutinas ayuda al niño a aprender que es lo que necesita, aprende a escuchar a su cuerpo (necesidades fisiológicas), a escucharse a sí mismo (emociones)

A través de las rutinas conseguirás que tu hijo esté más automotivado consiguiendo que sea más activo para mejorar su entorno, es decir más implicado en las actividades que le competen.

También conseguirás que se sienta capaz para conseguir sus objetivos, capaz de tomar decisiones y atreverse a llevarlas a cabo.

Se sentirá responsable de sus acciones y de las consecuencias que acarreen. Adquirirá un papel activo en la organización y desarrollo de sus propios hábitos, siendo capaz de responsabilizarse de sus cosas, no delegando esta tarea a los demás.

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¿lo estoy haciendo de forma adecuada?

Esta es la pregunta que todos nos hacemos o nos hemos hecho en algún momento, es una pregunta a la que sólo puedes contestar tú. Saca tus propias conclusiones después de responder a estas 3 preguntas:

¿Atiendo las necesidades básicas de mi hijo cuando así lo demanda?

¿quién marca los ritmos?

¿tengo en cuenta su opinión y sus negativas?

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Cristina Núñez

circulocristina

Ideas para no correr por las mañanas

ideas para no correr por las mañanas con los niños

Para muchas de nosotras cuando suena el despertador por las mañanas sabemos que comienza la batalla.

Cuando tienes niños en casa , tres en mi caso , las mañanas pueden ser desesperantes.

Directamente no sabes lo que te vas a encontrar, si hoy no querrá levantarse, o dirá que le duele la barriga, o no le gustará el desayuno, o querrá ver la tele ….. o le picará un pié ( ya me entiendes)

Y ¿como podemos conseguir no levantarnos ya estresadas temiendo lo que está por llegar ?

Pues como comentaba en el post Mamá precavida vale por dos, tres ideas, anticipándonos a la situación y tomando cartas en el asunto.

Aquí van algunas de las ideas que pueden transformar tus mañanas.

Ojo, no vale solo leerlas,

hay que ponerlas en práctica y ajustarlas a tu familia.

 

Observa a tu hijo y mide sus tiempos.

  • Piensa cuantas horas  necesita dormir tu hijo para encontrarse descansado, cada niño es un mundo y no hay recetas para todos pero los expertos recomiendan que hasta los 10 años deben de dormir mínimo 10 horas, y a partir de los diez años mínimo  8 horas.

Un día normal, sin estrés, ¿cuanto tiempo tarda tu hijo en estar listo ?  Hay niños que desayunan en 10 minutos y otros en 30 minutos. Hay niños que se visten en un momento y otros que tardan 10 minutos en ponerse un calcetín.

 

 

Imprevistos

  • Ahora que ya sabes cuanto tarda, súmale siempre 10 minutos para imprevistos
  • ¿ a que hora lo tienes que levantar entonces?

 

Matemáticas

  • Ahora te toca usar la matemáticas del cole:
    • si se tiene que levantar a tal hora
    • si tiene que dormir 10 horas por ejemplo:
    • ¿ a que hora tendría que estar en la cama ?
    • ¿ a  que hora tendría que estar cenando ?
    • ¿ que puedes hacer tú en cuanto a tus rutinas para poderlo cumplir ?

Adelanta , ropas y almuerzos

  • Adelántate todo lo que puedas:

Este es otro de los secretos que debes implementar en tu rutina, porque hay cosas que se pueden dejar hechas la noche anterior, incluso varios días antes.

  • Deja la ropa preparada, la de todos, la tuya también . Y en el caso de los niños es importante que cuentes con su opinión a la hora de prepararla, incluso que prepares dos opciones para que el niño elija.

  • Deja los almuerzos preparados por adelantado:

Es una buena opción planificar los bocadillos y hacerlos solo una vez a la semana, por ejemplo los lunes. En muchos coles tienen estipulado el día que hay que llevar lácteos, bocadillos o bollería.

 

Adelántate y compra todos los bocadillos los lunes, en la panadería por ejemplo, y recién hechos y blandidos, rellénalos con lo que les guste a tus hijos, después envuélvelos en papel de cocina y en papel film y al congelador.  Si tienes dos hijos y tienen que llevar bocata tres días a la semana, lunes, miércoles y jueves, tú ya te dejas hechos los 6 necesarios hasta el lunes siguiente.

Los bocadillos y bizcochos se suelen descongelar en el mismo día pero si te quedas mas tranquila, sácalos la noche anterior, o simplemente haz la prueba

En diez minutos tendrás adelantado trabajo para las mañanas por una semana completa.

Y el día que toque bizcocho,  haces uno casero y congelas porciones.

  • Ten en cuenta que siempre van a haber imprevistos, pero podrás con ellos mucho mejor si sientes que o tienes todo bajo control.

Hemos preparado un checklist para que lo puedas tener a la vista , para descargartelo solo tienes que suscribirte a nuestro boletín y seguir recibiendo ideas interesantes para hacer más fácil tu día a día y el de tus hijos.

Pincha aquí para suscribirte.

 

¿que trucos usas tú? ¿ nos los cuentas ?

 

Te recuerdo que hemos preparado un curso super completo para que puedas optimizar tu tiempo, tus energias y dedicar toda tu energía a enseñarles a tus hijos como organizar una de las pocas cosas que no se puede comprar : Su tiempo.

Pilar

firma

5 cosas que los niños aprenden con las rutinas diarias

Muchos adultos seguimos una rutina diaria: respetamos, en la medida de lo posible, las horas de las comidas y las horas de sueño. Tenemos un ritual (mismas acciones en el mismo orden todos los días) para levantarnos y acostarnos… Nuestro día a día está repleto de ellas.

Estas rutinas nos ayudan a automatizar acciones que hay que hacer todos los días, como lavarse los dientes o hacer la cama, vestirse, comer, asearse… sin tener que pensar mucho.

¿Cómo hemos llegado a aprenderlas? ¿Quién nos ha enseñado? ¿Lo has pensado alguna vez?

Lo hemos aprendido porque lo hemos visto hacer en casa, como algo normal e interiorizando que es así como hay que hacerlo sin entrar a valorar las ventajas que tiene.

Las rutinas ayudan a los niños a hacer las cosas por ellos mismos, cada vez con menos ayuda del adulto y de forma más efectiva y con  mejores resultados, hasta que se convierten en seres independientes del adulto y capaces de sobrevivir sin él.

¿Sabes las ventajas de tener hábitos y rutinas en tu vida diaria? ¿Y en la vida de los niños? A continuación te explico en 5 puntos algunas de los beneficios de enseñar hábitos a los niños

1. Son más capaces

Si los niños pueden encargarse de su aseo, capaces de organizar las cosas del cole, capaces de vestirse solos… si ven que se desenvuelven bien en las tareas cotidianas comprobarán que son capaces de hacer cosas por ellos mismos, mejorando notablemente su autoestima, lo que les ayudará a emprender nuevos retos y a afrontar los problemas y dificultades que se les presente.

Cuando uno esta acostumbrado a hacer las cosas por él mismo, sin esperar que otro lo haga por él es más fácil que no se quede de brazos cruzados cuando quiera conseguir una meta determinada o se presente un imprevisto.

2. Son más efectivos

Probar, hacer, repetir, equivocarse, tener iniciativa… ayuda a obtener estrategias para obtener mejores resultados cuando tienen que abordar cualquier actividad ya sea en la vida cotidiana, escuela…

Si el niño está acostumbrado a hacer las cosas por el mismo aprenderá que cosas le funcionan y que cosas no, que hacer cuando las cosas no salen como espera, o como enmendar los errores que cometa.

3. Son más autónomos

Un niño que sabe que tiene que hacer, como tiene que hacerlo, cuando tiene que hacerlo, está preparado para hacerlo y está motivado a hacerlo por que sabe los beneficios que tiene: lo hace.

Así de simple y de complejo. Pero hasta llegar a ese punto de autonomía total es necesario pasar por un largo proceso de aprendizaje que tiene que pasar junto al adulto que será su guía y mentor.

4. Son más organizados

Las personas que en su día a día son rutinarias para determinadas cosas es porque, conscientemente o inconscientemente saben los beneficios, por lo que tienden a ser rutinarios y organizados en todos los ámbitos de su vida.

Además saben como ser organizados, tienen suficientes herramientas para serlo ya que lo tienen interiorizado desde la infancia como algo natural.

5. Son capaces de conseguir sus metas

Cuando sabes que tu puedes hacer, controlar y cambiar lo que hay a tu alrededor por que eres una persona proactiva en tu vida cotidiana, también sabes que en otros ámbitos tienes ese poder y esa capacidad.

Es lo que tanto se nombra en estos tiempos: ser emprendedor. Se lo que quiero, se que tengo la capacidad para lograrlo, se que puedo aprender lo que necesite, se que tengo las herramientas para lograrlo o se donde conseguirlas: ¿Qué me impide ponerme en marcha? NADA.

Con los hábitos y las rutinas, desde la infancia estás poniendo la semilla del futuro adulto PROACTIVO.

Estás son sólo algunas de las ventajas, hay muchas más que os las contaremos en la formación que estamos preparando y que lanzaremos en breve. Si quieres saber como conseguir ser organizada y como enseñárselo a tus hijos. Esta es tu formación. Trataremos todos los contenidos relacionados y profundizaremos en cada uno de ellos. Además te acompañaremos en el proceso de reflexión y cambio. Si estás suscrita recibirás todas la información en tu bandeja de correo.

Si no estás suscrita puedes hacerlo pinchando aquí

También pondremos toda la información y un montón de contenidos en nuestro grupo de facebook: Niñ@s Organizad@s

Cristina Núñez

circulocristina

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¿Dejarías que tu hijo preparara una fiesta en casa?

Mañana se celebra el día de todos los Santos, o día de difuntos.

En España la tradición era asistir a misa, al cementerio a visitar las tumbas de los difuntos de la familia, y comer pastelillos típicos en casa. Dependiendo de la región del país también hay festejos propios, como el Samhaín.

Desde hace unos cuantos años, e influenciados por la cultura americana, se ha empezado a celebrar Halloween la noche de difuntos, y a los niños les gusta celebrar fiestas de disfraces y comer chucherías …. ¿tú dejarías que tu hij@ celebrara esta fiesta en casa?

Personalmente, me encantan las fiestas y su preparación, sobre todo la organización. Hacer las listas de invitados, la comida, la bebida, la decoración… me lo paso genial esperando a que llegue el día y todo esté perfecto para pasarlo bien.

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Preparar una fiesta, a parte de ser algo divertido, puede servir para que tu hij@ aprenda a planificar, y es una ocasión estupenda para aplicar el uso de la agenda y las listas de tareas. ¿Qué forma más divertida puede haber para aprender a planificar?

Piensa todo lo que tu hij@ tendrá que tener en cuenta:

  • Decoración
  • Comida y bebida
  • Música
  • Invitados
  • Presupuesto

Todo tiene que estar listo en una fecha límite, así que para no tener que improvisar nada y asegurarse de que no va a haber ningún contratiempo, habrá que planificar muy bien sin salirse del presupuesto.

Sin duda, tú vas a estar ayudando en todo momento en lo que necesite, recordándole consultar las listas de tareas y comprobando si se sigue el plan establecido.

¿Dejarías a tu hij@ organizar una fiesta en casa? Yo no lo dudaría.

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¿Te acuerdas de cuándo tu madre te gritaba para que recogieras tu cuarto?

Parece que la estoy viendo…. de pie, en la puerta de la cocina, con el delantal puesto y estrujando el secamanos, con las manos mojadas… “¡¡¡¡Mayteeee!!!!¿¿¿Has recogido ya tu cuarto o qué???!!!! ¿¿¿Cuántas veces tengo que decirtelo???!!!”

¿Te suena la escena?

Ya no sólo me llamaba a voces para recoger el cuarto, también para guardar la ropa, poner la mesa, recoger los platos…. y eso que yo era de las que se ponía en marcha “enseguida”

No me gusta recordar a mi madre así: agobiada, llevantando la voz, jurando en arameo, repitiendo cual mantra esas frases de:

  • “Es que lo tengo que hacer todo yo sola si quiero que esté bien hecho.”
  • “Todo es para mi.”
  • “Con un poquito que hagáis cada día, entre todos lo tenemos hecho en un pis pas.”
  • “Cualquier día cojo la puerta y ahí os quedáis.”
  • “Que no cuesta tanto, en media hora lo tienes hecho, venga!!!”

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Lo que me resulta curioso es que mi madre dijera esto, pues mi padre siempre ha hecho trabajo de casa (menos planchar, que el hombre se niega igual que yo) y siempre lo he visto con el cesto de la ropa, la aspiradora, el trapo del polvo, la sartén…. Quiero decir, que no era ella sola la que se lo cargaba todo.

Cuando me acuerdo de esto, también recuerdo la sensación de agobio y prisas que me entraba, y consecuentemente las ganas de salir huyendo para hacer cualquier otra cosa menos lo que me estaba gritando.

Lo cierto es que hasta hace un tiempo yo también hacía lo mismo que mi madre: me desesperaba y gritaba para que mis hijos hicieran su parte de tareas y siguieran las rutinas diarias de las mañanas o de las noches. Esto era así hasta que me plantearon una pregunta:

¿Cómo quieres que te recuerden tus hijos cuándo sean mayores?

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La simple idea de que me recordaran gritando y dando órdenes cual sargento mayor de los ejércitos, me horrorizó, así que me puse manos a la obra para hacer que las rutinas en casa no fueran motivo de malestar, sino todo lo contrario.

Busqué técnicas y adapté sistemas de organización y planificación que leí en libros, hice cursos y pasé tiempo implementando lo aprendido. No ha sido cosa de dos días, ni mucho menos, pero con la ayuda adecuada y el apoyo necesario, se consigue un ambiente familiar libre de estrés la gran mayoría del tiempo.

Si tú quieres conseguirlo, puedes.

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Los 3 primeros pasos para tener niñ@s organizad@s

Todos queremos que nuestros hijos sean personas responsables y organizadas, sabemos que es necesario que aprendan de pequeños a serlo para cuando sean adultos.

Muchas veces sabemos que queremos conseguir, tener niños organizados, pero no sabemos por donde empezar.

Te muestro los tres primeros pasos, hay muchos más,  para conseguir que tu hijo se convierta en una persona ordenada independiente y eficaz en lo que hace.

PASO 1. CONFÍA EN ÉL.

Lo primero que tienes que tener claro cuando quieras que tu hijo aprenda algo nuevo es que es capaz de lograrlo, debes confiar en su capacidad de aprender.

Los niños tienen gran talento para aprender, en realidad no saben hacer otra cosa. Pero su forma de pensar, sentir y actuar se verá altamente influenciada por lo que vean de ellos mismos reflejado en los demás, en este caso tú.

Si tu predisposición, al empezar, es positiva y optimista hay muchas más posibilidades de éxito. Tu forma de hablar, de interactuar con él será diferente si confías en que lo logrará, en que juntos lo lograreis.

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PASO 2. ORGANÍZATE TÚ PRIMERO

Si quieres tener un hijo organizado debe vivir en un entorno donde el orden se respire en el ambiente. Debe interiorizarlo como algo natural.

Los niños aprenden lo que ven, aprenden con el ejemplo. Si no recoges la ropa sucia después de la ducha es muy difícil que tu hijo lo haga sin que se cree un conflicto. Pero si te ve hacerlo todos los días aprenderá que es lo que hay que hacer cuando uno acaba de bañarse de forma natural.

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PASO 3. TEN CLAROS TUS OBJETIVOS

¿Qué es ser una persona organizada? ¿Qué necesitas tu, en particular, para sentir que tu vida y tu casa están organizadas?

Antes de pasar a la acción debes invertir un tiempo en tener claro que quieres conseguir, donde quieres llegar, donde quieres que tu hijo llegue.242 copy (1)

Como te he dicho al principio estos son los primeros pasos para lograr tener una vida ordenada y unos hijos organizados.

 

Hay muchos más para lograr tus objetivos, no es difícil lograrlo si sabes como, si estás motivada, si sabes realmente donde quieres llegar, si tienes personas a tu alrededor que te ayudan en esta tarea y te apoyan.

 

Cristina Núñez

circulocristina

¿Tu hij@ olvida meter todo lo que necesita en la mochila? Ayúdale con estos consejos.

¿Cuántas veces te ha pasado que en la puerta del cole tu hijo se acuerda de que no ha traído la cartulina que le habían pedido? Te toca salir corriendo como una centella a la papelería más cercana para comprar la cartulina (salvados por los pelos)

¿Qué pasa si se le olvida un cuaderno o un libro de texto? Hay profesores que no te dejan ni estar en clase (horroroso)

Mi madre tenía la costumbre de antes de abrir la puerta de casa para salir hacia el colegio, preguntar en voz alta:

“¿Lo lleváis todo en la mochila? ¿Os falta algo? Haced un repaso mental, o mejor abridlas para comprobar.”

Confieso que me daba mucha rabia cuando lo escuchaba, pero gracias a ella ahora tengo la costumbre de hacerme yo misma esas preguntas y muchas veces vuelvo atrás a por algo que había olvidado.

Si tu hijo olvida con frecuencia meter en la mochila las cosas que necesita para pasar la jornada en el colegio, en la actividad extraescolar, en el viaje (o donde quiera que vaya), atenta a estos consejos:

1.- Repasar la agenda 

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Repasa la agenda del colegio para comprobar si hace falta algún material especial para el día siguiente.

Esto lo pongo como primer paso porque si es necesario ir a comprar algo, puedes ir antes de que cierren las tiendas. Si esperas a mirar la agenda por la noche, puede que no te dé tiempo de ir a por la goma EVA, la pintura vermellón, o el pincel del nº4…..

2.- Hacer una lista

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Hacer listas de las cosas que se necesitan llevar en la mochila para poder repasarla y comprobar que se lleva todo, es muy efectivo.

Si vais a preparar la mochila del cole tendrá que llevar (por ejemplo):

  • Libros de texto de las asignaturas correspondientes
  • Cuadernos de las asignaturas correspondientes
  • Estuche
  • Almuerzo
  • Botella de agua

Podéis hacer una lista para cada necesidad:

  • Cole
  • Viaje
  • Campamento
  • Natación
  • Música
  • ….

Las listas las puedes poner en un lugar que sea bien visible y fácil de consultar, así será más rápido hacer las comprobaciones de que lo lleva todo.

3.- Preparar la mochila la noche antes

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Todo el trabajo que puedas adelantar, adelántalo; o lo que es lo mismo:

No dejes para mañana lo que puedas hacer hoy

Mirando la lista del cole, y con el horario de asignaturas también delante, acostumbra a preparar la mochila nada más acabar de hacer las tareas, o antes de ir a dormir.

Espero que con estos consejos tu hijo no olvide nada en su mochila.

firmaNaranja

 

¿Qué recuerdos tendrán tus hijos de su infancia?

¿que recuerdos tendrán tus hijos?
-Mil  gracias a todos los asistentes ayer a nuestro webimar gratuito COMO SALIR A TIEMPO DE CASA.
Nos entusiasma ver tanta gente que no solo se preocupa por la educación de sus hijos, sino que ademaś ha decidido ocuparse e informarse de cómo llevar a la práctica esa educación respetuosa de la que mucha gente habla, pero que tanto nos cuesta a veces llevar a la practica.
gracias
Ayer hablamos de hábitos y rutinas, pero desde un trasfondo que no se nos puede olvidar.
Los padres no solo somos los últimos responsables de la educación de nuestros hijos, sino que también somos los creadores de sus recuerdos, y muchas veces de sus pensamientos futuros. 
Cuando intentamos establecer rutinas y llevarlas a cabo no solo debemos de pensar en lo beneficioso que será para ellos, que también por supuesto, sino en lo que van a sentir hacia esa rutina o momento en particular, ya que de ello puede depender que en el futuro cuando nosotras ya no estemos detrás de ellos, lo tengan interiorizado de forma correcta o por el contrario consigamos justo lo contrario.
Cuando hablamos de educación , siempre hablamos también de emoción ya que van indisolublemente unidas.
¿que recuerdos van a tener sus hijos cuando sean adultos?
¿Van a recordar a la mamá gruñona ?
¿o a la mamá cariñosa pero firme que se ponía en su lugar?
Aquella que tiene las herramientas necesarias para que
sientan que son capaces de conseguir lo que se propongan.

Somos creadoras de recuerdos ,
elige los recuerdos que quieras que tengan y conserven. 
 
En Renovatio nos hemos propuesto proporcionarte todas las herramientas necesarias para que dentro de 20 años cuando tus hijos y tu miréis al pasado los momentos agradables no dejen cabida a los reproches.
¿te unes a Renovatio?
Pilar
firma
Si quieres saber más sobre como afianzar hábitos y rutinas desde el respeto,pues ver los talleres online que realizamos.