5 cosas que los niños aprenden con las rutinas diarias

Muchos adultos seguimos una rutina diaria: respetamos, en la medida de lo posible, las horas de las comidas y las horas de sueño. Tenemos un ritual (mismas acciones en el mismo orden todos los días) para levantarnos y acostarnos… Nuestro día a día está repleto de ellas.

Estas rutinas nos ayudan a automatizar acciones que hay que hacer todos los días, como lavarse los dientes o hacer la cama, vestirse, comer, asearse… sin tener que pensar mucho.

¿Cómo hemos llegado a aprenderlas? ¿Quién nos ha enseñado? ¿Lo has pensado alguna vez?

Lo hemos aprendido porque lo hemos visto hacer en casa, como algo normal e interiorizando que es así como hay que hacerlo sin entrar a valorar las ventajas que tiene.

Las rutinas ayudan a los niños a hacer las cosas por ellos mismos, cada vez con menos ayuda del adulto y de forma más efectiva y con  mejores resultados, hasta que se convierten en seres independientes del adulto y capaces de sobrevivir sin él.

¿Sabes las ventajas de tener hábitos y rutinas en tu vida diaria? ¿Y en la vida de los niños? A continuación te explico en 5 puntos algunas de los beneficios de enseñar hábitos a los niños

1. Son más capaces

Si los niños pueden encargarse de su aseo, capaces de organizar las cosas del cole, capaces de vestirse solos… si ven que se desenvuelven bien en las tareas cotidianas comprobarán que son capaces de hacer cosas por ellos mismos, mejorando notablemente su autoestima, lo que les ayudará a emprender nuevos retos y a afrontar los problemas y dificultades que se les presente.

Cuando uno esta acostumbrado a hacer las cosas por él mismo, sin esperar que otro lo haga por él es más fácil que no se quede de brazos cruzados cuando quiera conseguir una meta determinada o se presente un imprevisto.

2. Son más efectivos

Probar, hacer, repetir, equivocarse, tener iniciativa… ayuda a obtener estrategias para obtener mejores resultados cuando tienen que abordar cualquier actividad ya sea en la vida cotidiana, escuela…

Si el niño está acostumbrado a hacer las cosas por el mismo aprenderá que cosas le funcionan y que cosas no, que hacer cuando las cosas no salen como espera, o como enmendar los errores que cometa.

3. Son más autónomos

Un niño que sabe que tiene que hacer, como tiene que hacerlo, cuando tiene que hacerlo, está preparado para hacerlo y está motivado a hacerlo por que sabe los beneficios que tiene: lo hace.

Así de simple y de complejo. Pero hasta llegar a ese punto de autonomía total es necesario pasar por un largo proceso de aprendizaje que tiene que pasar junto al adulto que será su guía y mentor.

4. Son más organizados

Las personas que en su día a día son rutinarias para determinadas cosas es porque, conscientemente o inconscientemente saben los beneficios, por lo que tienden a ser rutinarios y organizados en todos los ámbitos de su vida.

Además saben como ser organizados, tienen suficientes herramientas para serlo ya que lo tienen interiorizado desde la infancia como algo natural.

5. Son capaces de conseguir sus metas

Cuando sabes que tu puedes hacer, controlar y cambiar lo que hay a tu alrededor por que eres una persona proactiva en tu vida cotidiana, también sabes que en otros ámbitos tienes ese poder y esa capacidad.

Es lo que tanto se nombra en estos tiempos: ser emprendedor. Se lo que quiero, se que tengo la capacidad para lograrlo, se que puedo aprender lo que necesite, se que tengo las herramientas para lograrlo o se donde conseguirlas: ¿Qué me impide ponerme en marcha? NADA.

Con los hábitos y las rutinas, desde la infancia estás poniendo la semilla del futuro adulto PROACTIVO.

Estás son sólo algunas de las ventajas, hay muchas más que os las contaremos en la formación que estamos preparando y que lanzaremos en breve. Si quieres saber como conseguir ser organizada y como enseñárselo a tus hijos. Esta es tu formación. Trataremos todos los contenidos relacionados y profundizaremos en cada uno de ellos. Además te acompañaremos en el proceso de reflexión y cambio. Si estás suscrita recibirás todas la información en tu bandeja de correo.

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También pondremos toda la información y un montón de contenidos en nuestro grupo de facebook: Niñ@s Organizad@s

Cristina Núñez

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Preparados para el futuro: fomentemos la creatividad

Todos los los que estamos implicados en el tema de la educación, nos llegamos a plantear en algún momento la siguiente pregunta.

¿Realmente la escuela prepara a los niños para lo que les espera en el futuro?

Cuando me hice esta pregunta y reflexioné sobre ella, llegué a la conclusión de que NO. La escuela, el sistema educativo actual, no prepara a los niños para lo que el futuro les depara.

El eje de mi conclusión fue que la escuela institucional mata la creatividad con actividades dirigidas y respuestas dadas. No deja que los niños encuentren las soluciones y las explicaciones de las cosas. No les deja experimentar, es todo muy teórico y abstracto, en lugar de ser práctico y vivencial (tal y como la neurociencia indica que es el aprendizaje).

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Si la creatividad se mata, los jóvenes y adultos del mañana no serán capaces de afrontar los nuevos retos que se nos plantean. No serán capaces de dar soluciones a los problemas con los que nos encontramos.

Ser creativo significa ser resolutivo. Ser creativo es ser capaz de dar una solución a un problema partiendo de los recursos con los que me encuentro.

Hay que fomentar la creatividad en nuestros niños, dejarles que piensen e ideen sus propias soluciones, que las comprueben y verifiquen.

Una persona creativa es capaz de ver el mundo desde distintos puntos de vista, lo que la hace estar preparada para afrontar cualquier situación que se encuentre. Esto es muy importante para poder ser feliz y libre, que es lo que en definitiva queremos que sean nuestros niños.

Fomentemos la creatividad en todos los ámbitos de la vida de nuestros niños para que estén preparados para el futuro.

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¿Te atreves a pensar diferente ?

¿ Te imaginas que dejáramos de tener miedo a pensar diferente?

¿ Y si además fomentáramos en nuestros hijos y alumnos esta posibilidad?

«PIENSA DIFERENTE» fue una campaña publicitaria ideada en 1997 por el genial  Steve Jobs,  al que todos conocemos por ser uno de los fundadores de Apple Computer.

En dicha campaña incitaba a la gente a PENSAR DIFERENTE, a salir de su zona de confort y a mirar con otros ojos a la gente que realmente ha cambiado y ha transformado el mundo en el que hoy vivimos.

Aquí os dejo la traducción :

Esto es para los locos.

Los inadaptados, los rebeldes, los problemáticos, los alborotadores.

Las clavijas redondas en agujeros cuadrados.

Ellos no tienen apego a las reglas y a los que no tienen respeto por el “status quo”.

Puedes citarlos, discrepar de ellos, ensalzarlos o vilipendiarlos.

Pero la única cosa que no puedes hacer es ignorarlos…

Porque ellos cambian las cosas, empujan hacia adelante la raza humana y, aunque algunos puedan verlos como locos, nosotros vemos genios.

Porque las personas que están lo bastante locas como para creer que pueden cambiar el mundo, son las que lo hacen.

En esta campaña aparecían 17  mentes brillantes que se atrevieron a ignorar las reglas ocultamente establecidas y consensuadas para dar un paso hacia el cambio.

En el anuncio publicitario aparecen :

Piensa diferente
Personajes valientes

El próximo año se cumplirán 20 años de aquella formidable campaña y en Renovatio queremos tomarla como impulso para todos aquellos educadores ( padres o profesores) a los que no les gusta lo que están viendo en las aulas y en las familias, pero que no saben como cambiarlo.

Nos gustan las personas locas (como las de este anuncio),

con grandes ideales,

que a base de pasitos pequeños pueden cambiar el mundo.

Un mundo con graves problemas que necesita grandísimas dosis de creatividad para solucionarlos, y cuyos Estados inexplicablemente utilizan los centros educativos (animados por muchas familias), para normalizar, estandarizar y bloquear cualquier atisbo de creatividad.

En Renovatio pensamos que La creatividad es tan importante como leer y escribir, y os invitamos  que reflexionéis como sería el mundo que hoy conocemos, sin los valientes de la lista anterior ( sólo son una muestra)  y por supuesto que creéis vuestra propia lista de personas inspiradoras que se atrevieron a PENSAR DIFERENTE.

Pero sobre todo queremos que sembréis las semillas

para que vuestros hijos o alumnos

puedan formar parte de esa lista .

Nos encantaría conocer la tuya ¿ nos la cuentas?

 

 

 

 

La creatividad tan importante como leer y escribir

El Homo Sapiens desde su aparición en este mundo hace aproximadamente 200.000 años ha evolucionado, mejorado e innovado hasta llegar al nivel tecnológico actual.

Mucho hemos cambiado desde que nuestra especie cazaba y recolectaba para sobrevivir, hasta llegar a la sociedad compleja y llena de avances de hoy en día.

Todos esos cambios, todos esos avances se deben a muchos factores: la capacidad de comunicación y de transmitir conocimientos, la capacidad para usar herramientas, la capacidad de adaptación incluso la casualidad ha aportado a mejorar y avanzar.

Pero la razón principal es la capacidad de crear, innovar y transformar. Sin innovación, sin creatividad para innovar, característica propia del ser humano, no hubiéramos podido avanzar y evolucionar en relativamente poco tiempo.

Estamos capacitados de forma innata para inventar y diseñar cosas totalmente nuevas, para unir conceptos existentes y transformarlos en cosas nuevas y diferentes.

En la sociedad actual nos vemos obligados a evolucionar, cambiar y adaptarnos a todos los cambios que  la sociedad impone, esta sociedad de las prisas y el estrés.

El ser humano nace con esa capacidad: la de ser creativo e innovador, nuestros niños nacen con esa capacidad, pero no basta con eso, hay que ayudar a desarrollarla y potenciarla.

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Esa es una de las labores que tenemos los adultos: poner todos nuestros conocimientos y herramientas disponibles para que los adultos del futuro sean capaces de sobrevivir y vivir en un mundo incierto y cambiante.

Necesitan ser creativos, capaces de buscar soluciones nuevas a nuevos problemas y retos. Capaces de buscar mejores soluciones a problemas viejos.

Es necesario, diría que imprescindible, que las familias, las escuelas, la sociedad en general trabajemos juntos y coordinados en esa dirección.

Para potenciar la creatividad de  los niños hay que cambiar las viejas metodologías, las viejas formas de pensar para no lastimarla.

De forma inconsciente los adultos no estamos preparados para que las cosas se hagan de otra manera, muchas veces nos resistimos  a los cambios. No estamos preparados para aceptar que un mismo problema puede tener varias soluciones y todas ellas efectivas y válidas.

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Tenemos que hacer un gran trabajo de reflexión, introspección y cambio de nuestra mentalidad para ayudar que no se apague la creatividad de los niños, capacidad fundamental para la supervivencia de nuestra especie.

Cristina Núñez

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